Cooperativas vecinales
$ 10.000,00
Los autores explican las características de las llamadas “cooperativas vecinales”. Señalan sus ventajas y dificultades, sus diversas formas de aplicación, el carácter voluntario en la adhesión de los vecinos, la participación de asociaciones de bien común y detallan una serie de experiencias realizadas en esta materia.
| Serie: | Cuadernos de cultura cooperativa, n.º 80 |
| Autor: | Alicia Kaplan de Drimer, Bernardo Drimer |
| ISBN: | 950-9012-46-7 |
| Fecha de publicación: | Agosto 1993 |
| Páginas: | 99 |
| Ancho: | 14 cm |
| Alto: | 20 cm |
| Edición: | 1.ª |
|
Los autores explican las características de las llamadas “cooperativas vecinales”. Señalan sus ventajas y dificultades, sus diversas formas de aplicación, el carácter voluntario en la adhesión de los vecinos, la participación de asociaciones de bien común y detallan una serie de experiencias realizadas en esta materia. |
|
| Peso | 200 g |
|---|---|
| Dimensiones | 15 × 21 cm |
Debes iniciar sesión para publicar una reseña.
FORMAS DE COMPRAR Y ENVÍO
- Elegir los libros que vas a comprar
- Agregarlos al carrito
- Pagar con el medio de pago elegido
- Recibir la compra por envío postal en distintas localidades del país. Los envíos se realizan por Correo Argentino y se entregan en el domicilio indicado.
- El tiempo de entrega (según destino) es de 3 a 6 días.
- El costo del envío se establece según la tarifa del Correo Argentino y se añade al precio de venta de la compra https://www.correoargentino.com.ar/servicios/paqueteria/encomienda-correo-clasica
- Otra opción para recibir la compra es retirarla en la sede de InterCoop los días lunes a viernes en el horario de 9h a 16h.
Productos relacionados
Ser cooperativa y enseñar cooperativismo. Tierra Nueva y Amuyen – Cuaderno 98
La publicación invita a conocer la experiencia de la cooperativa educativa Amuyen y a explorar un modelo que desafía las lógicas individualistas de la educación tradicional. Sostenida por el compromiso de familias, docentes y estudiantes, esta iniciativa demuestra que la cooperación no es solo un principio pedagógico, sino un camino concreto para construir una sociedad más solidaria y democrática.
Sumando Voluntades Organización cooperativa y educación ambiental Cuaderno 96
La publicación comparte la experiencia de la cooperativa "Sumando Voluntades" en la localidad de Olivera, una iniciativa que enfrenta de manera comunitaria el desafío de la gestión de los residuos. Su trayectoria muestra que la organización solidaria no solo contribuye a resolver problemas locales, sino que también inspira la construcción de comunidades más sostenibles y democráticas.
La huella galesa en el cooperativismo del siglo XIX. La Compañía Mercantil del Chubut
El texto destaca el papel central que desempeñó la identidad cultural galesa en su desarrollo y consolidación, subrayando tanto su capacidad de transformación como su vulnerabilidad ante los cambios económicos y sociales de la época. Analiza la trayectoria de la Compañía Mercantil de Chubut (1885-1934), explorando su surgimiento, auge y declive.
Disponible también en inglés: A Welsh footprint in the 19th Century cooperative movement : The Chubut
Mercantile Company
Aspectos a tener en cuenta para que no fracasen las cooperativas
El cooperativismo en la escuela primaria
La pedagogía moderna tiende a introducir la colaboración de los alumnos entre sí y la de los maestros con los alumnos. Ilustrar ese punto de partida que parece tan simple se nos revela aquí como una real adquisición de profundo sentido práctico: aquel que ayuda al niño, jugando y trabajando, a ensayar el difícil arte de actuar en equipo, en cooperación.
Cooperativas escolares
La presente obra señala las características y los propósitos de las cooperativas escolares, y trata diversos temas que se vinculan a la organización, administración y funcionamiento de este tipo de cooperativas. Los autores sustentan una firme convicción acerca de las ventajas educativas y económicas de las cooperativas escolares.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.