El cooperativismo en la escuela primaria
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La pedagogía moderna tiende a introducir la colaboración de los alumnos entre sí y la de los maestros con los alumnos. Ilustrar ese punto de partida que parece tan simple se nos revela aquí como una real adquisición de profundo sentido práctico: aquel que ayuda al niño, jugando y trabajando, a ensayar el difícil arte de actuar en equipo, en cooperación.
| Serie: | Cuadernos de cultura cooperativa, n.º 31 |
| Autor: | Horacio Ratier, Emilio Bernardino Bottini |
| ISBN: | |
| Fecha de publicación: | Abril 1967 |
| Páginas: | 172 |
| Ancho: | 12 cm |
| Alto: | 18,5 cm |
| Edición: | 1.ª |
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La pedagogía moderna tiende a introducir la colaboración de los alumnos entre sí y la de los maestros con los alumnos. Ilustrar ese punto de partida que parece tan simple se nos revela aquí como una real adquisición de profundo sentido práctico: aquel que ayuda al niño, jugando y trabajando, a ensayar el difícil arte de actuar en equipo, en cooperación. |
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